7月21-22日，第三届全国高校青年教师数据科学与商业分析案例教学竞赛在北京落下帷幕。我校数学与统计学院教师丁少玲的案例教学竞赛作品“年轻群体的创新产品如何市场定位？以无糖饮料为例”荣获二等奖。
据悉，全国高校青年教师数据科学与商业分析案例教学竞赛由中国商业统计学会等权威机构联合主办，旨在促进数据科学与商业分析领域的教学创新，提高教师的市场调查与分析教学能力和竞赛指导水平，提升数据科学与商业分析创新人才的培养质量。本次比赛设置线上初赛、线下决赛两个阶段，吸引了来自全国100余所高校的150余名教师参与初赛，经过激烈角逐，最终71名教师晋级决赛。决赛采取现场授课形式，由行业专家组成的评审团，从案例设计、数据分析、教学互动等多个维度进行综合评分。
丁少玲老师的获奖案例聚焦无糖饮料市场，结合大数据分析与商业决策模型，深入探讨了如何精准把握年轻消费群体的需求特点。该案例将数据分析与市场营销理论有机结合，通过真实商业数据的分析处理，展示了数据科学在商业决策中的实际应用价值。
该案例的成功实践为我校应用统计相关专业的人才培养提供了示范样本。通过将行业真实问题引入课堂，不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了其创新意识和实践能力，有效缩短了从校园到职场的适应周期。这种“以赛促教、以案促学”的教学改革探索，正是我校推进交叉融合建设、培养复合型应用人才的重要体现。
获奖证书
（一审：尚长春；二审：唐国强；三审：江玲）
