编者按：桂工教育事业的发展，离不开全校广大教师和教育工作者的辛勤耕耘和默默付出，他们砥砺深耕，铸魂筑梦，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，为党和国家事业培养了一批又一批俊杰人才。在第38个教师节来临之际，校园网推出【迎接党的二十大 培根铸魂育新人】优秀教师典型事迹宣传专栏，突出展示桂工教师队伍有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的良好精神风貌，激励和引导广大教师以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中勇担培育时代新人的历史使命，以昂扬向上的精神面貌和立德树人的扎实行动，迎接党的二十大胜利召开！
卢智增，2022年自治区优秀教师获得者。现任我校公共管理与传媒学院教师，教授，硕士研究生导师。兼任国家社科基金项目评审专家、“长江学者”同行评议专家、中国教育发展战略学会人才发展专业委员会评审专家、广西社科专家库专家、广西教育科学规划学科组专家、广西教育政策与法治研究专家、广西文化产业发展专家、桂林市人大立法专家顾问、桂林理工大学A 类“屏风学者”等。近年来主持国家社会科学基金年度项目2项、教育部人文社会科学研究一般项目1项、自治区项目7项；出版学术著作5部，公开发表论文100余篇；学术成果获广西社会科学优秀成果奖二等奖、广西民政政策理论研究一等奖；教学成果获广西高等教育教学成果奖二等奖，编写的案例入选中国专业学位教学案例中心案例库2项；主持的《地方政府学》被评为自治区一流本科课程。
“想成为一名优秀教师，一定要热爱这个职业并努力使之成为自己的事业。”正如卢智增老师所说，从教以来，他始终如一地怀揣着对教育工作的赤诚热爱、肩负着要立德树人的神圣使命，潜心教学、专注科研、服务社会，用虔诚的态度、忠诚的灵魂和坚实的行动，深刻践行着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准。
卢智增老师长期坚守在教育教学一线，作为主讲教师先后承担了《地方政府学》《公共管理学》《公共部门人力资源管理》《中国政府与政治》等十余门课程的教学工作任务，又为研究生独立讲授《公共管理前沿》《区域公共管理》《政治学原理》《公共伦理》等多门课程，并指导学生撰写科研论文，教学任务不可谓不繁重，但卢老师却乐在其中。为了达到最佳教学效果，卢老师非常注重加强专业知识学习，持续跟踪、了解相关专业学术研究的热点、重点和前沿问题，以科研促教学，努力做到以比较生动活泼的教学形式吸引学生、以流动新鲜的知识感染学生，不断增拓学生的知识面和信息量，提升学生分析问题与解决问题的能力。他还经常主动地去听其他教师上课，虚心向具有丰富教学经验的老教师学习，认真备课，不耻下问，不断汲取他们的优点来弥补自身在教学过程中的不足。此外，卢老师还始终坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，探索提高教学实效的新渠道和新手段。近年来，他创造性地把案例教学方法、立体化教学模式、实践教学模式等运用于政治学和行政学课程的教学，把地方治理理论与学生的人生经验、课堂体验、经典案例、实习实践等联系起来开展教学，充分调动学生学习的积极性和主动性，加强与学生的沟通与交流，认真听取学生的信息反馈，不断总结经验，更新充实教学内容，促进理论与实践的渗透和互动，取得了良好的教学效果。
“作为一名优秀教师，要自觉把教书和育人相结合，帮助学生‘专业成才、精神成人’。”于学生而言，卢智增老师不仅是传道受业解惑的师者，更是成长成才道路上的“引路人”。他十分重视学生的思想政治素质教育和人文素养提升，始终坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一，充分利用有效手段和各类平台不断提升思政教育水平，把思政工作渗透到专业课程教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。担任班主任8年以来，卢老师还经常到学生宿舍与学生谈心，充分了解同学们的想法，勉励他们树立积极的人生态度和远大的理想抱负，脚踏实地、安心读书、打牢基础，力争为国家公共管理学科的长期发展和社会主义现代化建设贡献自己的青春力量。
科研是教学的“源头活水”。因此，卢智增老师一直专注于科学研究工作，不断实现科研与教学的双向互动，用优秀的教研成果为课堂教学注入“灵魂”。他立足于当代中国地方治理视阈，运用多学科的理论与方法对当代中国地方治理展开了从理论到实践的系列研究，形成并确立了“地方治理研究”和“生态治理研究”这个明确和稳定的主要研究方向。由于在农村出生、在农村长大，又曾在农村中学工作4 年，卢老师更是将视线投向农村、投向田野，关注基层政治和乡村振兴研究，并基于多年的田野调查实践，开辟了独特的乡村治理研究路径。但骐骥千里，非一日之功，前进的道路上总有坎坷。“一是科研团队组建不够好，科研平台在学科建设中作用发挥不够明显；二是校地合作实施不够好，服务地方效果不够明显。”为了克服这些困难，卢老师组建了乡村治理团队，并带领成员们始终遵循深耕农村、扎根八桂大地的宗旨，将汗水洒在农村上，将服务立在农村上，致力于打造八桂农村发展的高端智库和具有民族特色的农村政治、社会治理研究机构，为广西地方政府全面实施乡村振兴战略、推进乡村治理体系和治理能力现代化提供学术理论支撑、政策供给和实践方案。
优秀骨干教师是青年教师思想上的“舵手”、治学上的“榜样”、科研上的“标兵”。日常生活中，卢智增老师也充分发挥着优秀教师的“传、帮、带”作用，经常性地从教师职业道德、备课、课堂教学、课程思政、教研、科研、学科建设等多个方面，帮助年轻教师掌握高等教育规律，把握学校教育教学改革方向，树立服务意识，增强教书育人的责任心和事业心，助力青年教师快速成长。在教师节来临之际，卢老师也寄语青年老师，希望他们“懂规矩、知敬畏、敢担当，坐得住冷板凳、耐得住寂寞、守得住初心，争做新时代的‘四有’好老师。”
