编者按：桂工教育事业的发展，离不开全校广大教师和教育工作者的辛勤耕耘和默默付出，他们砥砺深耕，铸魂筑梦，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，为党和国家事业培养了一批又一批俊杰人才。在第38个教师节来临之际，校园网推出【迎接党的二十大 培根铸魂育新人】优秀教师典型事迹宣传专栏，突出展示桂工教师队伍有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的良好精神风貌，激励和引导广大教师以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中勇担培育时代新人的历史使命，以昂扬向上的精神面貌和立德树人的扎实行动，迎接党的二十大胜利召开！
何德珍，2022年广西教学名师获得者。现任我校公共管理与传媒学院教师，教授、硕士生导师，区教学指导委员会委员。主持获得国家级一流本科课程1门、自治区一流本科课程1门、自治区课程思政示范课程1门，获得区级“课程思政教学名师”称号；担任区级优势特色专业负责人；获得全国多媒体课件大赛全国一等奖、二等奖各1项，自治区优秀教学成果二等奖、三等奖各1项；指导学生参加全国大学生广告艺术大赛获得“全国优秀指导老师奖”，指导学生获得全国一等奖1项、二等奖2项，区级等级奖19项；出版教材1部；主持各类课题23项，参与9项，其中主持国家社会科学基金年度项目1项、自治区项目3项，政府和企业委托项目7项；公开发表论文和作品40余篇；多次承担教育厅示范课程展播和校级公开课示范课，多年来一直为多所学校新进教师、教学比赛、一流课程建设、课程思政建设等指导和培训。
在28年的教学生涯中，何德珍老师一直坚持紧跟时代先进教育教学理念，不断创新实践并结合专业特点，寻求适合专业知识体系和自己教学风格的教学方式与方法。在多年的教学实践和研究中形成了德育引领、社会导向、实践育人、不断创新的教学特色。具体而言，就是贯彻“立德树人”“OBE”教学理念，实现知情行合一、润物无声的课程思政教育，以社会需求为导向，强化学生实务训练，凸显实践能力的特色人才培养，探索现代信息化技术的线上线下多层次循环混合深度教学，以及形成自然亲切、务实创新的教学风格。
学高为师，身正为范。何德珍老师在教学工作中时刻不忘严格要求自己、不断完善自身。本着对教学的热爱，何德珍老师多年来一直积极探索着教学改革。十几年来，她主持了学校10余项教学改革项目，在学校重视引导下以及提供的经费支持、实践平台的帮助下，取得了如国家级线上线下混合式一流本科课程等国家级和区级等多项教改成果。对教学的热爱与执着是支持何德珍老师在多年的教学生涯不知疲倦提升自我、突破自我的重要原因。何德珍老师是一个喜欢站在讲台的教师，每当站在讲台上。面对着同学们，她就会暂时忘却一切烦忧。在她看来，跟学生关系融洽，想他们所想、懂他们所需，能很好地引导学生爱学乐学、学有所得，从而达到教学相长的境界。同时，喜欢折腾是何德珍老师鲜明的个人兴趣，为提升教学效果，她便经常“折腾”一些教学改革创新，为每年的课程教学增加新意和乐趣，这也为她取得丰硕的教学成果积累了丰富的实践材料。在何德珍老师的众多教学成果中，让她印象最深刻的是2009年参加的全国多媒体课件大赛，那时候她以0.01分之差错失一等奖，当时不甘、遗憾的心情让她难以忘却。于是本着从哪里跌倒就从哪里站起来的决心，第二年何德珍老师跟团队选择再战弥补遗憾，重做了一门课程，终于成功获得了全国多媒体课件大赛一等奖。这次参赛经历也让何德珍老师明白，坚持不懈就会有收获。所以在后来的教学中，何德珍老师每年都在坚持不懈地做一些创新，只不过这些创新不再是侧重于比赛，而是为了让同学们更有兴趣地参与到教学当中。
作为国家级一流本科课程、自治区一流本科课程负责人，何德珍老师在打造一流课程的历程中获得了1门国家级混合式一流课程、1门区级混合式一流课程、1门区级线上一流课程、1门课程思政示范课程。诸多成果的获得并非一帆风顺，何德珍老师在带领团队奋战的时候也会遇到一些困难，比如年轻人对教学改革的理念了解不够，实践经验也有所欠缺，学科教师师资太少，没有更多精力投入教学改革实践和研究等。于是何德珍老师便主动挑起重担，承担了大部分的工作，同时也积极主动给团队成员们作规划和指导，帮助团队成员在教学上快速成长。在何德珍老师的带领下，团队齐心协力，加强分工协作，心往一处想，劲往一处使，在互相支撑和鼓励中坚持了下来，最终用努力的汗水浇灌出了丰硕的果实。在与团队共同奋斗中，何德珍老师成了团队成员眼中的“新闻传播学科的大家长”“亦师亦友”“像风一样的女子”，而他们也不负何德珍老师的期望，在后来独立参赛中获得了不少成果。
作为一位优秀的教育工作者，何德珍老师在工作中时刻秉持着“因材施教，授人以渔；塑强能力，服务社会”的育人理念。作为一名任课教师和班主任，在她看来，她所带领的广告学专业班级的同学是有个性的，也喜欢创新，而她需要做的是把同学们的个性引导到对专业的追求上。于是在同学们进校的第一年，何德珍老师便一手抓好班干队伍建设，引导同学们做好大学四年的规划学习，一手针对不同个性的学生制定不同要求和发展目标，激发他们的学习动力和目标追求。何德珍老师认为，在现在这个知识更新日新月异的时代，只会死读书是不行的，更重要的是“授人以渔”，教给同学们学习方法，这才是让他们终身受益的正确方式。在担任班主任期间，何德珍老师格外注重培养班干管理能力，培养其他同学的团结合作意识，同时帮助同学们明确每个阶段需要参加的专业和其他竞赛活动，让同学们在实践和竞赛中不断积累、不断成长。在何德珍老师的指导下，她带领的班级团结友爱，同学们为学校和专业荣誉而战的意识不断增强，积极参加全国大学生广告艺术大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛以及“创青春”创业大赛等各类比赛，并取得了优异的成绩，如2017年更是获得了策划类大满贯：国家级一等奖、全场最佳人气奖、最佳个人表现奖。
