近日，学校报送的题为《桂林理工大学坚持“三强化三到位”推动“一站式”学生社区综合管理模式提质增效》的经验材料被《广西教育信息》采用，登载在该刊〔2025〕第10期（总第178期）上。该文重点从“强化顶层设计，确保工作谋划到位”“强化系统协同，确保资源整合到位”“强化文化浸润，确保价值引领到位”三个方面系统介绍了我校“一站式”学生社区建设经验做法。
《广西教育信息》是自治区党委教育工作领导小组办公室主编的搜集广西教育领域重要信息、供教育决策参考的内部刊物，该刊物报中央教育工作领导小组秘书组秘书局、教育部办公厅，自治区党委教育工作领导小组组长、副组长。
我校报送经验材料全文如下：
桂林理工大学坚持“三强化三到位”推动“一站式”学生社区综合管理模式提质增效
近年来，桂林理工大学围绕立德树人根本任务，坚持“三强化三到位”，着力打造富有桂工特色、贴近学生实际的“一站式”学生社区。学校获评全国高校示范“一站式”学生社区，全区高校“一站式”学生社区综合管理创新基地，3个案例入选全国高校“一站式”学生社区风采展示活动优秀案例，相关经验做法被《光明日报》、全国高校思政网等媒体关注报道。
一、强化顶层设计，确保工作谋划到位
一是坚持高站位统筹。学校党委把推进“一站式”学生社区综合育人模式改革作为新时代大学生思想政治教育的重要内容纳入学校“十四五”规划、校院两级党政年度工作要点及二级党组织党建与思想政治工作考核，成立以书记、校长为组长的建设工作领导小组，定期研究“一站式”学生社区建设工作，强化顶层设计，科学编制规划，高标准谋划推动。二是坚持高效率落实。学校于2021年制定《“一站式”学生社区建设方案》，构建党委统一领导、学工部（处）牵头，部门协同推进，学院积极参与的建设工作格局，建立分片区、分楼栋、分楼层的责任管理体系，由有关部门负责人担任片区长或楼栋长，对照《任务清单》主动认领落实，定期形成《“一站式”学生社区工作简报》。三是坚持高标准考评。强化考评问效，每年对照《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南》要求，对二级党组织“一站式”学生社区建设情况进行考评，并与年终绩效挂钩，进一步增强“一站式”学生社区建设的内生动力。截至目前，全校16个院系均建有“一站式”学生社区功能场所。
二、强化系统协同，确保资源整合到位
一是注重资源协同投入。学校多渠道筹措，累计投入资金1000多万元，建成约7000平方米的“一站式”学生社区功能空间，打造党建活动室、心灵驿站、生涯规划坊、职业选择能力体验中心、考研规划指导中心、24小时自习室、文体活动室等30余个育人功能场所，实现学生社区全覆盖，充分满足学生个性化成长需求。二是注重部门协同共建。学校将“一站式”学生社区建设与学生工作、党建工作、教学管理、安全保卫、后勤保障及“大思政课”建设等工作一同部署，推进学工部（处）、组织部、教务处、保卫处、后勤服务中心、马克思主义学院等部门协同服务下沉社区，发挥信息化智能化新技术优势，为学生提供全时全域服务，实现“足不出社区办业务”。三是注重育人力量协同。制定《思政工作队伍入驻学生社区工作方案》，分类做好党政团干部、思政课教师、专业教师、辅导员班主任、离退休老教师、知名专家、优秀校友等下沉保障举措，推动育人力量常态化下沉学生社区，为学生提供学习、成长全方位服务。
三、强化文化浸润，确保价值引领到位
一是注重社区文化品牌塑造。聚焦思想引领，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、学科特色文化等深度融入学生社区，定期开展“开学第一堂党课”“开学第一课”“校长有约”“书记下午茶”“热点面对面”“辅导员说”等“学在桂工”系列思政精品讲堂600余场，举办“社区文化节”特色活动，打造社区文化品牌。二是注重社区文化内涵提升。构建社区成长发展课程体系，发挥教师特长优势，在社区开设礼貌礼仪、诗歌鉴赏、音乐舞蹈、剪纸艺术等选修课程，丰富学生精神文化生活，提升审美素养。三是注重社区文化育人熏陶。将人文关怀融入社区各个环节和角落，如在传统节日利用社区共享厨房开展煮汤圆包饺子等活动，将社区打造成“温馨家园”。以可视化、可互动的模式全天候展现学生身边的先进典型和先进事迹，传递育人理念、榜样力量和精神品质，讲好中国故事、桂工故事，以文润心，以文化人，涵养学生家国情怀。
（一审：王东京；二审：张雪；三审：周明权）
