近日，学校报送的题为《桂林理工大学“五化五力”打造“一站式”学生社区育人新高地》的经验材料被《广西教育信息》采用，登载在该刊〔2024〕第18期（总第136期）上。该文重点从“强化机构协同一体化，增强社区公共服务的供给力”“探索党团培养全程化，增强社区党建工作的引领力”“实施阵地功能项目化，增强社区参与主体的内生力”“推动社区服务智慧化，增强社区学生成长的自主力”“推进社区管理网格化，增强社区平安建设的掌控力”五个方面系统介绍了我校“一站式”学生社区育人经验做法。
《广西教育信息》是自治区党委教育工作领导小组办公室主编的搜集广西教育领域重要信息、供教育决策参考的内部刊物，该刊物报中央教育工作领导小组秘书组秘书局、教育部办公厅，自治区党委教育工作领导小组组长、副组长。
我校报送经验材料全文如下：
桂林理工大学“五化五力”打造“一站式”学生社区育人新高地
桂林理工大学紧紧围绕立德树人根本任务，将打造“一站式”学生社区作为推进“时代新人铸魂工程”的重要行动，以“五化”建设推动“五力”赋能，逐步形成一站式集成、精细化服务、信息化支撑、网格化管理的学生社区综合管理模式。学校获评全区高校“一站式”学生社区综合管理创新基地和首批“一站式”学生社区建设A类单位。1个案例入选教育部“一站式”学生社区风采展示活动优秀案例。
一、强化机构协同一体化，增强社区公共服务的供给力
一是部门合力共建。学校党委坚持把“一站式”学生社区建设作为“一把手”工程来抓，由校党委书记和校长担任学校“一站式”学生社区建设工作领导小组组长，投入900余万元，通过整合学生管理、党团文化、教学科研、后勤服务等各个环节各个部门资源，形成党委统筹部署、各部门协同推进、学院积极参与的“一站式”学生社区建设格局。二是领导带头指导。制定《桂林理工大学“一站式”学生社区建设实施方案》《领导干部深入基层联系学生工作实施方案》等10余份文件，校领导每学期深入学生社区，为学生讲授“开学第一堂党课”“开学第一课”，定期开展“校长有约”“书记下午茶”等活动，给予学生“陪伴式”的成长指导。三是团队深入引领。建设一支政治素质高、结构合理的专家导师队伍，其中学校中层党政领导57人、专业教师92人、辅导员班主任等231人。分模块组建“学习贯彻党的二十大精神宣讲团”“青年讲师团”等，定期在学生社区“浸入式”开展思想引领特色品牌活动，建立“你选，我讲，送课进宿舍”的社区教育新形式，累计开展思想引领特色品牌活动400余场，受益学生2.6万余人次，全面提升社区服务学生思想、学习、生活、成长等方面的供给力。
二、探索党团培养全程化，增强社区党建工作的引领力
一是制定党建引领计划。加强学生社区党组织建设，切实发挥党团组织在学生社区建设中的把关定向作用。在学生社区设置学生功能性临时党支部3个和功能型团支部3个，推动实现学生社区党团组织全覆盖，把学生社区打造成坚强有力的基层战斗堡垒。二是师生党支部结对共建。打造“双百”结对工程，推进教工党支部和百支学生党支部结对、党员领导干部与百名学生结对，以结对共建为纽带，推动思政育人力量下沉社区，实现组织互建、党员互动、活动互联。三是设立党员先锋岗。通过在一站式服务大厅设置党员示范岗，开展党员先锋宿舍评选、党员示范宿舍挂牌等活动，引导学生党员主动亮明身份、积极担当作为，切实发挥党员先锋模范作用。四是建立社区党员考察机制。探索推行学生社区表现积分制度，将学生社区表现情况纳入团员入党推优、入党积极分子考察、预备党员预备期考察、党员民主评议等考察体系，定期向党团组织推荐优秀学生入团入党，为党团组织输送优质后备力量62名。
三、实施阵地功能项目化，增强社区参与主体的内生力
一是建设思想价值引领“体验区”。聚焦坚定理想信念、培育践行社会主义核心价值观，依托社区“思政大讲堂”等育人空间开展“新生启航”思想引领教育、民族团结教育体验等课堂，年均覆盖党团班400余个、学生2万余名。二是打造特色育人文化“示范区”。聚焦以文化人、以文育人，建设“八桂书苑”一站式“悦读”空间，邀请区内外知名专家学者到学生社区开展国学经典诵读、读书分享会等活动40余次，形成浓厚校园文化氛围，增强师生文化自信。三是培育素质能力提升“训练区”。聚焦增强综合素质、提升发展能力，创建心理素质拓展基地、大学生安全教育基地、教育部急救试点学校，“沉浸式”开展心理健康、安全体验和急救防护技能专业训练，助力学生树牢总体国家安全观；将10余个辅导员工作室阵地转入社区，做到全员覆盖，全时保障，激发学生参与社区活动的内生动力，4个案例入选全区高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作精品案例50强。
四、推动社区服务智慧化，增强社区学生成长的自主力
一是信息化管理护航。利用“人脸识别”门禁系统、“钉钉”平台，实现从手机端口到宿舍门口、家门口到校门口“一键”信息化管理，打破校门和社区壁垒，实现对学生在校情况和社区通行情况精细化、智能化掌握，牢牢守住校园安全稳定底线。二是模块化管理服务。利用“钉钉”平台集成线上学生事务办理模块，开发学生证补办、心理咨询预约等35个子程序，打破学生跨社区、跨楼栋时空界限，推动线下业务向线上转变，提供一揽子便捷式生活服务。三是精细化管理回应。在“钉钉”平台专门开发“接诉即办”热线，精细设置10余项问题上报分类，不间断收集整理学生反映意见，将学生诉求工单式派发、督办式跟进、客服式回访，及时公布学生普遍关心的诉求处理进展，做到问题不积累、诉求不上交、矛盾不转移。自2022年10月推出以来，累计处理学生反馈问题3200余个，切实提升学生获得感和幸福感。
五、推进社区管理网格化，增强社区平安建设的掌控力
一是织密管理体系。实施“校—院—辅导员—班长—宿舍长”五级社区网格化管理体系，建立健全“学校领导—职能部门管理干部—辅导员”参与的三级值班制度，实现了“人在网中走、事在格中办”的效果。二是下沉一线驻点。落实辅导员在社区轮岗值班制度，指导学生开展社区文化活动，设置专职辅导员学生社区办公场所，推动辅导员与学生同吃同住同生活，同时选聘党政干部、思政课教师担任兼职辅导员，实现社区网格化人员配备，全方位保障学生社区的和谐稳定。三是鼓励自我管理。组建大学生自我管理委员会等学生组织，进一步发挥学生主体作用，支持和鼓励学生积极参与社区管理服务和活动组织等，引导学生在自我管理、自我服务、自我教育、自我监督中成长成才。
（一审：张雪；二审：周明权；三审：冯广辉）
