近日，2021年高教社杯全国大学生数学建模竞赛颁奖工作顺利落下帷幕。我校135名同学组成45支队伍参加了此次竞赛。最终，由我校黄杰庆、秦浩、袁智伟同学组成的团队荣获全国竞赛本科组一等奖，林宇苗、胡敏洁、闫秋娥同学组成的团队荣获全国二等奖。此外，我校参赛队伍荣获广西赛区一等奖8项、二等奖6项、三等奖15项。
一丝不苟，持之以恒
来自信息科学与工程学院通信工程专业2020-3班黄杰庆同学和地球科学学院勘察技术与工程专业2020创新班秦浩、袁志伟同学组成的团队，在理学院王想老师指导下，获得了2021年度全国大学生数学建模竞赛一等奖的好成绩。负责人黄杰庆介绍道：“跨学院、跨专业的组合，让我们有了更宽广的知识面，掌握了更多处理问题的方法，这有助于我们在竞赛中取长补短，全面细致地解决问题。”
团队合影
为迎接这次竞赛，团队在2021年暑假期间就已经开始了训练。训练之余，团队成员还会主动利用空闲时间弥补训练中的不足，加强建模和算法的学习。数学建模的题型是多样化的，在训练过程中，他们明确团队的整体优势，选择了比较擅长的数学和物理题型进行重点训练；在团队协作方面，队员也有各自侧重的地方，黄杰庆和秦浩同学侧重于建模和编程，袁志伟同学侧重于绘图和论文。虽然有着各自的分工，但大家不是各自为政，而是在相互合作与沟通中共同前进。
比赛前夕，学校开展了数学建模大赛动员大会，指导老师的发言深深地印在了他们的脑海中：“在学习生涯中，我们难得有机会拥有这样高强度、高质量的学习机会，希望同学们珍惜，同时也希望同学们努力拼搏！”这句鼓励的话语深深地激励着三位同学，他们以斗志昂扬的状态全力以赴参与到此次比赛中。经过前期全面查找资料、认真分析研究后，团队最终选择A题（“FAST”主动反射面的形状调节）作为参赛题目。当得知他们的作品有机会代表广西赛区入围国赛时，他们倍感兴奋。受到疫情的影响，他们需要制作相关PPT展示内容并完成线上面试，这期间，他们日夜赶工，通过不断讨论、分工合作，逐渐形成思路。功夫不负有心人，全国大学生数学建模竞赛结果公布，他们获得了本科组一等奖。
团队在实验室讨论交流
提到竞赛过程中印象深刻的事时，团队成员说：“印象最深刻的事情是在竞赛中，我们为解答问题，想到了空间坐标变换的方法，要实现这一模型的建立与求解具有一定的挑战性，但我们必须想办法攻克它。很庆幸的是我们坚持了下来，并最终解决了难题。”参与全国大学生数学建模竞赛是一次机遇也是一次挑战，团队的成功不仅是有敢于挑战、开拓创新的勇气，同时还有对问题的不断深究、对知识的不断更新以及对自我的不断追求，就是这样的品质推动着他们坚持不懈，最终取得了优异的成绩。
当谈及比赛收获和感想时，黄杰庆说道：“我非常感谢我的团队伙伴，因为大家都能严谨、认真地对待这次比赛，同时也很感谢指导老师的耐心指导与倾心教授。这次数学建模大赛让我们明白，学习的意义不仅是知识得到了丰富，更重要的是能力的提升，后者能使人获得更大的进步。”团队成员想对学弟学妹们说：“在学习或生活中，我们可能会遇到这样或那样的难题，只要坚持下去，面对困难不轻言放弃，总能有意想不到的收获。”
勤学自律，开拓创新
由理学院学生林宇苗、胡敏洁、闫秋娥为队员的团队在此次全国大学生数学建模竞赛中荣获全国二等奖。负责人林宇苗同学介绍道，她们都是理学院19级的学生，并且是同一个宿舍的舍友，大家互相了解彼此，所以就组成了一个团队。她们认为，能够获得此次全国数学建模竞赛二等奖，一个很重要的原因在于她们是一个优势互补、各司其职、相互帮助的团队。在平常的学习与生活中她们建立了彼此间的默契，能够相互信任，这都有利于数学建模工作的顺利开展。
在2021年暑假，学校组织了数学建模培训。在培训期间，三位队员每周都要完成一篇数学建模论文，并且还要进行往年真题训练。刚开始的时候，她们对于这些题目的解法毫无头绪，随着培训进程的推进，她们对数学建模的认识不断加深，真正了解数学建模，也对数学建模更加有兴趣。为此，她们全身心投入培训，并搜集整理了相关优秀论文，仔细揣摩其中的解题思路与行文方式，为解答数学建模题目提供了助力。团队成员表示，除了在培训中提高自身理论水平与实践能力，指导老师的帮助也是极其重要的。为确保学习效果，指导老师还主动向她们讲起他的数模竞赛经历，帮助她们规避一些可能会出现的问题，为她们提供精准的指导。
在数学建模过程中，她们主要以合作的方式来开展工作。在拿到竞赛题目后，她们经过共同讨论后确定选题，随后大家一起讨论建模、分析题目，每天沉浸在各式各样的数据中，不停地思考、分析、演算，在一次次修改中构建解决问题的模型。从刚开始准备参赛到选题备赛，再到参加竞赛，她们每一个人都努力发挥自己的光和热。通过沟通协作，她们培养出了更深的默契，也建立了深厚的友谊。
谈到成功的“秘诀”，三人总结为：在平常学习中踏实积累、勤恳努力；在参加竞赛的过程中不懈思考、勇于尝试。三位队员一致表示她们喜欢挑战和创新，所以在解题过程中，看似枯燥繁琐的数学题对她们来说却是生动有趣的，每解决一道实际问题后，她们都由衷地感到满足和开心。
能够在此次比赛中获奖，团队成员也十分感谢学校提供的比赛环境和指导老师的帮助。她们表示，虽然在比赛过程中遇到了很多意想不到的困难，但她们都一一克服并坚持下来，才有了今日的成功。三位队员说：“即使本次竞赛已经落幕，但我们以后也会积极参加其他科研比赛，并且将每一次备赛、参赛的过程都当成是一种磨练，相信经过不断地努力，终会有所收获。”
