9月11日上午,南宁分校在空港校区体育馆隆重举行2019级新生开学典礼暨军训开训动员大会。学校校长解庆林,学校党委副书记、副校长吴志强,中国人民解放军95339部队参谋长王嘉涛,扶绥县委常委、宣传部部长、副县长黄悦,南宁分校领导班子出席典礼并在主席台就坐。南宁分校部分职能部门主要负责人,各系(部)主任,各系党总支书记、副书记,教师代表、老生代表,2019级新生班辅导员和班主任,2019级全体新生参加典礼。典礼...
9月10日下午,学校党委副书记、副校长吴志强到南宁分校空港校区检查指导新学期工作。南宁分校领导班子成员及相关职能部门负责人陪同检查。 检查期间,吴志强副书记、副校长率队了解掌握新学期的各项教学准备工作情况及教学运行情况,深入教学一线听课评课,与师生进行面对面交流,认真倾听师生对南宁分校教学改革和管理服务等各方面的意见和建议,并对空港校区大数据中心、建筑工程综合实训中心和学生宿舍进行了实地检查...
入学教育是大学教育的起点,是大学生思想政治教育的重要组成部分,为引导2019级新生尽快适应大学学习和生活,树立学习和发展目标,为大学阶段打下坚实基础,9月9日上午,我校在雁山校区体育综合训练馆开启“本科新生启航计划”系列入学教育,学校党委书记李国忠在雁山校区体育馆为2019级新生做题为“回顾光辉历程 培养家国情怀 担当初心使命”的入学教育报告。报告会由学校党委副书记王赣华主持。 报告由“丰功伟绩,新...
“携笔从戎铸军魂 立志挥戈献国防”。9月9日下午,我校举行2019年大学生入伍士兵欢送仪式。学校党委书记李国忠、校长解庆林、副校长陈学军,党办校办、武装部、宣传部、学工部、校团委以及相关学院负责人为我校即将携笔从戎的入伍学生送行。 欢送仪式上,李国忠书记作了简短讲话,勉励17位入伍学生要听党指挥,遵守部队的各项条例,在军营勤学苦练,尽快适应军营生活,努力学习国防知识,发扬桂工精神,不断磨练自己的...
“从当老师的第一天,我就发誓要当一名学生最喜爱的教师,这一誓言激励着我倾注全部的时间、心血和智慧发奋忘我的工作。”在2019级新生开学典礼暨庆祝第35个教师节大会上,全国优秀教师获得者、我校理学院吴群英教授的发言,让不少学生心生感动和敬佩。从教37年来,吴群英教授的脚步从未停歇。她怀着做一名优秀教师的决心,奋战在科研创新、教学育人的一线,努力践行当初的誓言。 敬业爱生的育人理念 1982年,21岁...
9月9日上午,我校在雁山校区体育综合训练馆举行2019级新生开学典礼暨庆祝第35个教师节大会。在家校领导李国忠、解庆林、王赣华、陈学军、周国清、梁福沛、王敦球、曾繁荣、张劲松,学校84级校友、中国有色桂林矿产地质研究院有限公司总经理、党委副书记杨国高先生出席典礼。学校各单位、各部门党政主要负责人,各二级学院分管学生工作党委副书记,各教研室主任,新生辅导员、班主任,教师代表;全体2019级本科生、研究生,...
匡小军,我校化学与生物工程学院院长、研究员、博士生导师。2013年入职我校以来,先后获得教育部‘新世纪优秀人才支持计划’(2013年度),广西自然科学基金杰出青年科学基金(2014年度)、广西‘新世纪十百千人才工程’第二层次人选(2015年度)、国家自然科学基金优秀青年科学基金(2016年度)的资助。其中2016年获得国家优青实现了我校国家级人才队伍建设上的历史突破,成为广西第二位获得国家优青的高层次人才。2019年,他被评...
一直以来,我有着作为教师特有的一种幸福,那就是学生的成长进步! 对于幸福,不同的人有不同的理解,不同的人有不同的追求。在程小辉教授眼里,幸福与他从事的事业息息相关,与他一生钻研的专业紧密相连。那是一种怎样的幸福呢? 在今年广西教师节表彰大会上,程教授作为“广西教学名师”代表发言,在他的讲话中,我们捕捉到了这样一个信息:“一直以来,我有着作为教师特有的一种幸福,那就是学生的成长进步!” ...
耿俊茂,我校机械与控制工程学院党委书记,教授。在与学生相处的20余年里,耿俊茂老师用数十年如一日的情怀诠释了辅导员平凡中的伟大,用眷恋回忆青春无悔的坚守证明了辅导员价值中的永恒。2012年获“广西高校辅导员管理工作先进个人”、2018年获“2017年度广西高校辅导员年度人物”、2019年获“自治区优秀教育工作者”等荣誉。 让坚守捍卫理想信念 耿老师始终追随心中有党,心中有生,牢记立德树人的初心和使命...
在第35个教师节来临之际,教育厅下发文件表彰了一批优秀教师和教育工作者。在我校受表彰的同志中,有一位至今已经从事了34年基础教育工作的教师获得了“自治区优秀教师”称号,她就是我校附属小学副校长陈立新老师。 1985年7月,陈立新从桂林民族师范学校毕业,怀着培育祖国美丽花朵的滚烫的青春激情,怀着当一名光荣的优秀人民教师的美好憧憬,她踏上了小学教育之路。从教34年来,她始终初心不改,坚守人民教师教书育...