编者按：岁月不居，时节如流。迈着铿锵的步伐，我们即将跨入充满希望的2025年。回眸2024年，我们走得很坚实、走得很有力量、走得很见神采。学校各单位、各部门认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，聚焦落实学校党委三届七次、八次全会和年初工作布置会、改革发展研讨会精神，解放思想、创新求变，齐心协力、锐意进取，推动学校各项事业取得了高质量发展新进步。
为充分展示2024年各单位、各部门推动事业发展的特色做法、亮点成果、工作实绩，校园网特推出《点赞2024》专栏，旨在激励广大师生汲取奋进力量，以更饱满的信心、更高涨的热情迎接新一年的到来、做好新一年的工作，为实现“九个桂工”新愿景、建设高水平理工大学、谱写中国式现代化广西篇章作出新的更大贡献。
2024年，继续教育学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻学校党委三届七次、八次全会精神，立足学校“高水平理工大学建设”新发展阶段，聚焦内涵建设，全院上下齐心协力、担当奉献，推动各项工作取得新成效。
一、完善机制体制，不断提升办学质效
推进党建与业务深度融合，夯实建强基层“战斗堡垒”。团结带领支部党员在学院发展中主动作为、攻坚克难，以提升基层党建工作质量为着力点，以党建引领部门重点业务目标为切入点，积极推动形成党建引领业务、业务促进党建的良好局面。不断解放思想、创新求变，以社会需求为导向，发挥学校教育资源优势，拓展办学新赛道。优化学院内部建设，制（修）订规章制度10余项，进一步规范学院议事、教学管理、财务、资产采买和管理行为。优化人员配备，盘活办学存量，上调各项管理费上缴比例，提升继续教育办学效益成色。
开展联合党支部“主题党日”活动
开展党支部廉政微党课
签订2024年学院重点业务目标责任书
二、优化办学结构，大力打造继续教育特色专业群
全面修订41个成高专业人才培养方案，停招3个专业，增设6个自考专业，获批全区“人力资源管理”主考专业，不断提高学科专业设置与社会需求的契合度。紧扣招生入口、培养过程和毕业出口三个关键环节，不断探索改革创新，提高人才培养质量。2024年成高在区内招生总体偏“冷”态势下，保持办学规模全区第2。自考专本衔接新增6所合作院校，总体备案学生人数稳中有升。
召开2024年高等学历继续教育校外教学点年检工作部署会
2024年成人高等教育工作年会暨业务培训会合影
2024年成高毕业设计（论文）答辩现场
校外教学点线下集中面授
三、强化数字赋能，着力提升教育教学管理水平
加强数字教学资源建设，立项建设140余门校本网络课程，实现专业课程匹配率100%，开展线下面授课程17门次，参与学生约30万人次。开发优化学历继续教育管理、自学考试和校内考试管理等3个数字管理服务平台，实现学历继续教育全程信息化管理。编写出版成人高等教育学位英语教材1部，签订学历继续教育实习实践基地9个，完成成高试题库更新，自主开发我校自学考试题库系统。
与广西大学签署教育教学实施合作协议
继续教育数字化教学管理服务平台
四、拓展办学资源，开辟高质量发展新赛道
根据学校学科专业特点，面向地方经济发展需要，大力推进资源拓展，拓展广西市场、延伸区外市场，开发具有市场适用性和竞争力的培训服务项目。推动二级学院挖掘学科专业和行业系统资源优势建成继续教育共同体，打造一批体现桂工特色、对接行业需求、服务群体多元的非学历教育培训品牌。积极申报非学历教育培训资质平台，拓展“线上线下”培训平台，承办各级各类培训100余期，培训学员近6000人次。开发9条具有桂工特色的校园研学路线，2024年共接待21个研学班5000余人次；开发专业技术人员继续教育线上平台，平台上线课程约3000门，服务专技人员约1200人。
2024年教育系统网络安全保障专业人员（ECSP）培训——广西班合影
灌阳县村级后备干部暨新选派驻村队员学习千万工程经验 抓党建促乡村振兴专题培训班合影
学校原创沉浸式情景教学“每朵花都会盛开”中华美育精神颂融入培训班教育
学员到学校地质博物馆研学
面对在校大学生开展技能培训宣讲
五、推进开放办学，提升继续教育办学影响力
先后承办中国冶金教育学会成教分会第七届年会、广西高等教育自学考试过程性考核工作培训会。当选为中国成人教育协会高等院校继续教育发展专业委员会第一届理事单位，荣获“2024中国最具社会影响力高校继续教育学院”。成功举办2024年高等学历继续教育毕业典礼暨学位授予仪式，获得广大师生的高度认可和一致好评。
中国冶金教育学会成人教育分会2024年工作会议合影
承办广西高等教育自学考试过程性考核工作培训会
当选为中国成人教育协会高等院校继续教育发展专业委员会第一届理事单位
荣获2024中国最具社会影响力高校继续教育学院
2024年高等学历继续教育毕业典礼合影
（一审：涂盈盈；二审：张海林；三审：周国桥）
