编者按：近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调要不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。习近平总书记的重要指示在学校引发热烈反响，各部门各单位教职工深受鼓舞、倍感振奋，纷纷表示要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断开创新时代思政教育新局面，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。为进一步做好新时代学校思政课建设，特推出【建设好思政课 培育时代新人】专栏，以展示学校各有关部门思政课建设的工作成效和工作经验，以“一万年太久，只争朝夕”的紧迫感和“舍我其谁”的责任感抓好思政课建设，在思政课建设新形势新任务中不断展现新气象新作为。
习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，具有很强的政治性、思想性和指导性，为进一步加强新时代学校思政课建设，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，指明了前进方向，提供了根本遵循。本科生院将深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，按照学校党委的具体工作部署和要求，以当前本科教育教学审核评估整改为契机，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为推动我校思政课建设内涵式发展做出新担当新作为。
一是守正创新，推动思政课课程教学改革。做好顶层设计，确保思政课学时学分和实践环节均符合要求，逐步推行中班教学，探索小班研讨的教学模式。实施线上线下混合教学改革，逐步推行中班教学，并鼓励探索小班研讨的教学模式。综合运用案例式、探究式、互动式教学等多种形式，运用现代信息技术，努力拓展学习时空，让思政教育更温暖鲜活。深入挖掘本校思政教育实践教学资源，以“小课堂”链接“大时代”，讲授“行走的思政课”“场馆里的思政课”，推动思政课程实践教学改革。
二是项目赋能，加强思政课和大思政课建设。通过立项校本思政课课程建设项目，紧紧抓住人才培养的核心要素，以项目建设赋能课程教学改革，推动思政课程一流课程建设。通过深入挖掘各类课程蕴含的“思政”教育元素，形成课程思政与思政课程同向同行、共同发力的“大思政”格局，形成全校合力办好“大思政课”、教师认真讲好“大思政课”、学生积极学好“大思政课”的良好氛围。依托各类思政课程建设项目实施，不断凝练总结建设成果特色，做好教学成果奖的选题培育。
三是监控助力，保障思政课课程教学质量。构建教师自评、学生评价、督导评价、同行评价、领导评价等多元主体参与的思政课教学评价体系，进一步落实《桂林理工大学听课制度》中对思政课的听课任务作出的具体要求，保证思政课的听课覆盖率。通过日常督导与专项督导相结合方式，开展思政课督导工作。
（一审：李娟；二审：梁祖福；三审：雷绍湖）
