编者的话：凤凰花开、离歌响起，又是一年毕业季。今年的毕业季并没有因为疫情而推迟，待到夏天来临，又有一批桂工学子将离开他们熟悉的校园，踏上新的人生征程，他们中有这样一群人，在桂工求学期间，志存高远、砥砺奋斗，成为了优秀的社会主义建设的后备力量。为更好地展现这批优秀毕业生的风采，让更多在校学子从他们身上得到启发和指引，宣传部组织全媒体学生中心的同学对部分优秀毕业生进行了访谈，希望这些优秀毕业生的事迹和品质能激励更多桂工学子，对标先进、见贤思齐,更加主动勤于学习、勇于实践，不断提高内在素质，锤炼过硬本领，砥砺意志品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春、智慧和力量。
林玉梅，女，汉族，中共党员，公共管理与传媒学院社会工作学2016级毕业生，曾任公共管理与传媒学院学生会主席、社工16-1班团支部书记、社会工作党支部组织委员等，现为学校第22届研究生支教团成员；曾获全国大学生英语竞赛优胜奖2项，2018年大学生创新创业计划区级立项并结题，2019年荣获桂林市民族政策理论研究“论文类”三等奖，第五届中国“互联网+”创新创业大赛校级一等奖，2019年荣获桂林理工大学思想政治理论课学习成果“论文类”二等奖；并在2018至2019学年，分别荣获校级“优秀学生干部”、“三好学生”、“社会工作先进个人”等荣誉称号；获校级“一等奖学金”、“校友金种子”奖学金等各类奖学金。
规虑揣度，志存高远
戴尔·麦康基说过：“计划的制定比计划本身更为重要。”在林玉梅刚进入大学时，她就为自己大学四年的校园生活进行了整体规划:大一大二学习专业知识，尽己所能获得奖学金和荣誉，大三大四提升实践能力，充分发挥所积累的知识。四年来，她严于律己，把学习放在第一位，在坚持自己的规划时也会遇到困难，但她却以坚韧不拔的毅力坚持了下来，“不抛弃，不放弃”坚定理想信念始终严格要求自己。她说：“遇到困顿的时候熬一熬就过去了，平时压力大时，我会劳逸结合，让自己的头脑保持清醒，比如练练书法，尤克里里，葫芦丝或者小长假时去旅游……”。在这样的不懈努力下，她大学四年平均学分绩点4.1，综测成绩位列班级第一、专业第四，连续三年获得各类奖学金。
在谈及给学弟学妹们一些制定规划的建议时，她给出了在整体规划和详细规划两个方面的建议。在整体规划上，大一时需要做的就是好好学习专业知识，抓住培养兴趣的好时机，发展多方面的兴趣爱好；大二对自己的专业有了一定深入的了解后，就可以开始考虑和规划一下就业或考研方面的事；若是想考研，大三就该好好复习备考，好让大四时有一个明确的发展方向，做好毕业规划，同时大三大四也应多做社会实践来锻炼自己。在详细规划上，要明确必须通过的考试，如大学英语四六级，还有每门考试该给自己定多少分，想要获得什么类型的奖项等，这些都要给自己定一个目标，并不断朝着目标前进。
兢兢业业，躬行实践
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，林玉梅认为学习不仅仅是在课本上，更是在生活实践上。不做“语言的巨人，行动上的矮子”一直是她的作风。学习之余，学生工作贯穿了她整个大学时光，在大学四年中，从班级干部到学生社团干部和学校组织干部，她先后共有11项任职。尽管如此多的任职给她带来了繁重的工作，但她依旧以精益求精的态度对待每一项学生工作，担任学生骨干这么多年，她不是为了一份头衔称号。正如她所说：“学会做事，为同学做好事、服好务，这既是我们作为一名学生骨干的宗旨也是我们的目标。”
她聊到，在一次主持人大赛中，活动结束后她们在体育馆收拾得很晚，当时那条路上只剩下几个学生骨干，但是她们却很开心，作为部长的她，看着同伴们的背影，觉得一切都很值得。那时候她才真正意识到，其实作为一个学生骨干，所能体现出来的担当，就是在每一件小事里面。大学期间，她为学生代表参加了学校第三次学代会、学校第二次团代会以及学校第三次党代会。她本科专业是社会工作，在提升社会调查研究技能能力方面，她积极参与开展“桂林市低保户入户调查”、“广西居民食品安全满意度调查”以及“桂林旅游区开发市民意见调查”等。
践行公益，助人自助
公益不问动机，爱心不问出处。社会工作专业出身的她一直希望能以“助人自助”的专业理念帮助到更多弱势群体。她说:“不知从什么时候开始，志愿服务已经成为了我生活的一个习惯，所以当我第一次了解西部计划、了解研究生支教团后，我很想用一年的支教时间，去做一件终身难忘的事。”尽管如今中西部地区的教育水平已经有了很大的提升，但是她在几次实践调查中发现，其实仍存在教育资源不均衡的现状，还需要很多乡村教师去撑起乡村孩童渴望知识、了解世界的梦想，而社会工作专业出身的她也希望能把四年所学的社会服务理念和方法运用到志愿服务工作中去，为西部教育事业发展贡献自己的青春力量。
“新时代青年必须敢于担当，勇担时代重任。我认为研究生支教团也是体现新时代青年的担当的一种实践途径。作为一名新时代青年大学生，我希望能正确运用所学知识和掌握的专业技能知识，竭尽所能地服务社会、服务人民，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。”因此，她毅然选择参加研究生支教团的选拔，最后如愿通过面试，成为了一名研究生支教团志愿者，继续践行她的公益初心。
林玉梅在公益活动方面的兴趣很浓烈，大学期间多次参加各类公益活动。她坚持参加“漂流瓶共读计划”，与公安镇中心小学小朋友书信来往时间长达3年；2016年前往桂林市红光小学开展“冬季交流会”活动，2017年前往桂林市二塘中心小学开展“六一儿童节汇演”活动，2018年参加“爱心帮扶，残健融合”活动，2018年参加“伏羲小学支教”等活动，尽自己做大努力，贡献自己的力量。此外，她还到桂林市聋哑儿童康复中心和自闭症儿童康复中心开展了为期一个月的实习，并参加微公益大赛等。在这一系列公益活动中，她曾遇到过困难和阻碍，但也收获了很多感悟，她表示：“真正热爱公益并不应该只是挂在嘴边说，而是应该靠自己亲身去实践，在实践的过程中挖掘一些社会性的问题并深入研究后解决问题。”她也希望研究生支教团的经历能带来更多的锻炼机会，不断提升自己。志愿服务不是一种行动，而是一种需求。志愿行为首先是在帮助自己、提升自己，参与志愿服务的人，除了有能力有时间外，更重要的是，他们的内心有需求，更明白“人人为我，我为人人”的含义。
大学四年，转眼即逝，一路成长,一路收获，林玉梅在成长的道路上不断前行，完善自己，带着自己清晰的定位和目标一步步走到了今天。毕业只是人生的逗号,不是学习的终点。今后的道路上，她的脚步将越来越坚定，她将始终秉承“助人自助”的社工精神，继续谱写属于自己新的篇章。
